ครั้งที่ 14 วันพฤหัสบดีที่ 4 ธันวาคม 2557

บันทึกการเรียน

          1.อาจารย์ให้นักศึกษา สอบร้องเพลง เด็กปฐมวัย โดยการจับฉลากเพลงว่านักศึกษาคนไหนจะได้ร้อง   เพลงอะไร 

          2.อาจารย์มีการแจกรางวัลเด็กดี  โดยให้ตุ๊กตาสัตว์ จำนวน 4 รางวัล

          3. อาจารย์พูดคุยกับนักศึกษาในเรื่องการเรียน ที่ผ่านมาในวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย ความรู้สึกที่มีต่อนักศึกษา

ภาพกิจกรรม 

ความรู้ที่ได้

          ได้เรียนทดสอบความสามารถของตนเองในการร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย  และทราบถึงผลงาน นิทานปริศนา ของเเต่ละกลุ่มว่ามีข้อดีข้อเสียอย่างไร การใช้ภาษาในการเขียนนิทานดีมั้ย การเลือกใช้สีของตัวอักษรเข้ากับคำที่เขียนหรือป่าว

ครั้งที่ 13 วันพฤหัสบดีที่ 27 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

       1. อาจารย์สอนเรื่อง การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา

       2. อาจารย์สอนร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย 10 เพลง

                     เพลงรถไฟ

                     เพลงเรือพาย

                     เพลงเล่นเเล้วเก็บ

                     เพลงว่าว

                     เพลงไข่

                     เพลงนม

                     เพลงกล้วยบวชชี

                     เพลงนาฬิกา

                     เพลงดวงอาทิตย์

                     เพลงดวงจันทร์

       3. อาจารย์ สอนเทคนิคการใช้เพลงในการแสดงการเล่านิทาน พร้อมทั้งให้นักศึกษาร่วมกันแสดง               นิทาน โดยมีเพลงประกอบ กลุ่มละ 1 เรื่อง

ภาพกิจกรรม

                                                                 อาจารย์สอนร้องเพลง

                                                        อาจารย์สาธิตการเเสดงนิทานเพลง

                                                                เเสดงนิทานเพลงรถไฟ

                                                             นิทานเพลงลุงมาชาวนา

                                                                    นิทานเพลงนกกระจิบ

              ได้เรียนรู้เรื่องการจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา ซึ่งทำให้เราทราบในเรื่องของหลักการ การจัดประสบการณ์ทางภาษาให้กับเด็ก และการประเมินเด็ก ได้ร้องเพลงใหม่ 10 เพลง   และได้รู้เทคนิคในการแสดงการเล่านิทานโดยนำเพลงมาประกอบ ได้ออกความคิดเห็นกับเพื่อนในการแต่งเรื่อง และมีส่วนร่วมในการแสดงนิทานเพลง

ครั้งที่ 12 วันพฤสับดีที่ 20 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

     อาจารย์ให้ทำหนังสือนิทานเรื่อง   มันคืออะไร

 

                                                       นิทานเรื่อง  มันคืออะไร!!!!!


      สรุป

          การทำนิทานเรื่องนี้ทำให้เด็กได้คิด ได้จินตนาการต่างๆ มากมาย และรูปที่สวยและมีสีสันสดใสทำให้เด็กอยากที่จะอ่านนิทานมากขึ้น

ครั้งที่ 11 วันพฤหัสบดี ที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ.2557

บันทึกการเรียน

เข้าร่วมสัมมนาเรื่อง โลกแห่งนิทานสรรค์สร้างเด็กปฐมวัย

ครั้งที่ 10 วันพฤหัสบดี ที่ 6 พฤศจิกายน พ.ศ.2557

บันทึกการเรียน

     1. นำเสนองาน เรื่อง Project Approach

     2. ฝึกเป็นครูและสอนเด็กๆร้องเพลง และส่งตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน
     3. ฝึกเขียนหน้ากระดานเพื่อดูลายมือของแต่ละคน ในเรื่อง วันลอยกระทง

ภาพกิจกรรมในห้องเรียน

สรุป

              ได้รู้เกี่ยวกับการสอนแบบโครงการจากเพื่อนกลุ่มอื่นๆที่ออกไปนำเสนอ และยังได้ฝึกออกไปพูดสอนเด็กร้องเพลงหน้าชั้นเรียนโดยการพูดให้เพื่อนฟัง ไม่ใช่อ่านให้เพื่อนฟัง ก็ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น

ครั้งที่ 9 วันพฤหัสบดี ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ.2557

บันทึกการเรียน

       การสอนแบบโครงการ (Project Approach ) 

       1. ให้โอกาสเด็กเรียนรู้โดยการสืบค้นหาข้อมูลอย่างลึกในหัวเรื่องที่เด็กสนใจ

       2. หัวเรื่องที่ถูกเลือกควรมีความหมายต่อชีวิตต่อตัวเด็ก และครูสามารถบูรณาการเนื้อหาเช่น                      คณิตศาสตร์ภาษา วิทยาศาสตร์

       4. การค้นหาคำตอบจากคำถามที่เกี่ยวกับหัวเรื่อง

       5.  เด็กมีโอกาสที่จะวางแผนสืบค้นด้วยตนเอง โดยมีครูช่วยเหลือ

        

การสอนแบบหน่วย 

1. การวางแผนกิจกรรมต่างๆ ตามหัวเรื่องที่ครูพิจารณาแล้วว่าสำคัญและเด็กควรรู้

2. ครูมีการวางแผนการสอน กำหนดแนวคิดและสาระความรู้ที่ต้องการให้เด็กทราบอย่างชัดเจน

กระบวนการ

        1. การอภิปรายกลุ่ม

        2. การศึกษานอกสถานที่ หรืองานในภาคสนาม

        3. การนำเสนอประสบการณ์

        4. การสืบค้น

        5. การจัดแสดง     

     

         ระยะของโครงการ

         ระยะที่ 1 ทบทวนความรู้และความสนใจเด็ก

         ระยะที่ 2 ให้โอกาสเด็กค้นคว้าและมีประสบการณ์ใหม่

         ระยะที่ 3 ประเมิน สะท้อนกลับ และแลกเปลี่ยนงานโครงการ

     

ภาพบรรยากาศในการเรียนการสอน

กิจกรรม

ดูวิดีโอคลิป เรื่อง การสอนแบบโครงการและร่วมกันทำงาน Mind Mapping 
ในเรื่อง การสอนแบบโครงการสามารถพัฒนาทักษะทางด้านภาษาได้อย่างไร

          สรุป

        การสอนแบบโครงการทำให้เด็กได้ใช้ความสามารถได้อย่างรอบด้าน ได้พัฒนาภาษา เพราะเด็กจะได้ัตั้งคำถาม นำคำถามไปถามผู้ปกครอง ช่วยกันหาคำตอบ ได้วาดภาพและทำกิจกรรมต่างๆ ได้ออกนอกสถานที่เพื่อได้รู้จัก ได้เห็นของจริงๆ ทำให้เด็กสนใจเรื่องที่เรียนมากขึ้น ได้พัฒนาทั้ง การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน   ยิ่งเด็กพูดมากถามมาก ก็จะทำให้เด็กพัฒนาทักษะทางภาษาได้ดียิ่งขึ้น