บันทึกการเรียน
เข้าร่วมสัมมนาเรื่อง โลกแห่งนิทานสรรค์สร้างเด็กปฐมวัย
วันอังคารที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 10 วันพฤหัสบดี ที่ 6 พฤศจิกายน พ.ศ.2557
บันทึกการเรียน
1. นำเสนองาน เรื่อง Project Approach
2. ฝึกเป็นครูและสอนเด็กๆร้องเพลง และส่งตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน3. ฝึกเขียนหน้ากระดานเพื่อดูลายมือของแต่ละคน ในเรื่อง วันลอยกระทง
ภาพกิจกรรมในห้องเรียน
สรุป
ได้รู้เกี่ยวกับการสอนแบบโครงการจากเพื่อนกลุ่มอื่นๆที่ออกไปนำเสนอ และยังได้ฝึกออกไปพูดสอนเด็กร้องเพลงหน้าชั้นเรียนโดยการพูดให้เพื่อนฟัง ไม่ใช่อ่านให้เพื่อนฟัง ก็ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น
ครั้งที่ 9 วันพฤหัสบดี ที่ 30 ตุลาคม พ.ศ.2557
บันทึกการเรียน
การสอนแบบโครงการ (Project Approach )
1. ให้โอกาสเด็กเรียนรู้โดยการสืบค้นหาข้อมูลอย่างลึกในหัวเรื่องที่เด็กสนใจ
2. หัวเรื่องที่ถูกเลือกควรมีความหมายต่อชีวิตต่อตัวเด็ก และครูสามารถบูรณาการเนื้อหาเช่น คณิตศาสตร์ภาษา วิทยาศาสตร์
4. การค้นหาคำตอบจากคำถามที่เกี่ยวกับหัวเรื่อง
5. เด็กมีโอกาสที่จะวางแผนสืบค้นด้วยตนเอง โดยมีครูช่วยเหลือ
การสอนแบบหน่วย
1. การวางแผนกิจกรรมต่างๆ ตามหัวเรื่องที่ครูพิจารณาแล้วว่าสำคัญและเด็กควรรู้
2. ครูมีการวางแผนการสอน กำหนดแนวคิดและสาระความรู้ที่ต้องการให้เด็กทราบอย่างชัดเจน
กระบวนการ
1. การอภิปรายกลุ่ม
2. การศึกษานอกสถานที่ หรืองานในภาคสนาม
3. การนำเสนอประสบการณ์
4. การสืบค้น
5. การจัดแสดง
ระยะของโครงการ
ระยะที่ 1 ทบทวนความรู้และความสนใจเด็ก
ระยะที่ 2 ให้โอกาสเด็กค้นคว้าและมีประสบการณ์ใหม่
ระยะที่ 3 ประเมิน สะท้อนกลับ และแลกเปลี่ยนงานโครงการ
ภาพบรรยากาศในการเรียนการสอน
กิจกรรม
ดูวิดีโอคลิป เรื่อง การสอนแบบโครงการและร่วมกันทำงาน Mind Mapping
ในเรื่อง การสอนแบบโครงการสามารถพัฒนาทักษะทางด้านภาษาได้อย่างไร
ในเรื่อง การสอนแบบโครงการสามารถพัฒนาทักษะทางด้านภาษาได้อย่างไร
สรุป
การสอนแบบโครงการทำให้เด็กได้ใช้ความสามารถได้อย่างรอบด้าน ได้พัฒนาภาษา เพราะเด็กจะได้ัตั้งคำถาม นำคำถามไปถามผู้ปกครอง ช่วยกันหาคำตอบ ได้วาดภาพและทำกิจกรรมต่างๆ ได้ออกนอกสถานที่เพื่อได้รู้จัก ได้เห็นของจริงๆ ทำให้เด็กสนใจเรื่องที่เรียนมากขึ้น ได้พัฒนาทั้ง การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ยิ่งเด็กพูดมากถามมาก ก็จะทำให้เด็กพัฒนาทักษะทางภาษาได้ดียิ่งขึ้น
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)