ครั้งที่ 2 วันพฤหัสบดีที่ 4 กันยายน 2557

 เรียนเกี่ยวกับ

               - ความหมายของภาษา

                         ภาษา  หมายถึง  การสื่อความหมาย  เป็นเครื่องมือในการแสดงความรู้สึก     

                   

                - ความสำคัญของภาษา

                         1. ภาษาเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร

                         2. ภาษาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

                         3. ภาษาเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างความเข้าใจอันดีต่อกัน

                         4. ภาษาเป็นเครื่องช่วยจรรโลงจิตใจ

                 -ทักษะทางภาษา

                          ประกอบด้วย   การฟัง    การพูด  การอ่าน   การเขียน

                 - องค์ประกอบทางภาษา

                          1. Phonology  คือ   ระบบเสียงของภาษา

                          2. Semantic   คือ  ความหมายของภาษาและศัพท์

                          3. Syntax  คือ  ระบบไวยากรณ์

                          4. Pragmatic  คือ  ระบบการนำไปใช้

                  - พัฒนาการทางภาษาของเด็กปฐมวัย

1. ระยะเปะปะ   อายุเเรกเกิด - 6 เดือน

2. ระยะเเยกเเยะ  อายุ  6 เดือน - 1 ปี

3. ระยะเลียนเเบบ  อายุ 1 -2 ปี

4. ระยะขยาย  อายุ 2 - 4 ปี

5. ระยะโครงสร้าง  อายุ 4 - 5 ปี

6. ระยะตอบสนอง อายุ 5 - 6 ปี

7. ระยะสร้างสรรค์  อายุ 6 ปีขึ้นไป

                    -ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการด้านภาษา

1. วุฒิภาวะ

2. สิ่งแวดล้อม

3. การเข้าใจความหมายภาษาที่ใช้พูด

4. การจัดชั้นเรียน

5. การมีส่วนร่วม

                       -พัฒนาการภาษาของเด็กปฐมวัย

              เด็กจะค่อยๆสร้างความรู้ความเข้าใจ เป็นลำดับขั้น  ครูหรือผู้สอนต้องมีความเข้าใจและยอมรับหากพบว่าเด็กใช้คำศัพท์หรือไวยากรณ์ไม่ถูกต้องควรมองว่านั้นเป็นกระบวนการเรียนรู้ภาษาของเด็ก

                       -ฝึกคัดลายจาด ก -ฮ เเละสระภาษาไทย

 ภาพประกอบการเรียน

ผลที่ได้รับจากการเรียน

     1. ได้รู้ความหมายและความสำคัญของภาษา   
     2. ได้รู้จักเขียนพยัญชนะ ก - ฮ ที่ถูกต้อง

     3. ได้มีสมาธิในการคัดลายมือ